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Séminaires actuels
Di 17.05.2026 08:30
2526-1020-KA Schlangenexkursion Kandersteg
Bei dieser spannenden Exkursion begeben wir uns auf die Suche nach einheimischen Schlangen und beobachten sie – mit de…
Di 17.05.2026 10:15
19-1 Les arbres aux 4 saisons: 1er volet - reconnaissance et usages des feuilles et des fleurs
Sortie tout public, autour de la thématique des arbres, comprenant 4 volets d’une journée pouvant être suivis indé…
Lu 18.05.2026 14:00
26F-1-009-004 Nachmittagskurs Jodeln Improvisiert!
In diesem Kurs widmen wir uns dem spielerischen Entdecken spontaner Formen des Zusammenklingens – stets in Verbindung …
Lu 18.05.2026 14:00
25-26-IT-015 Gut geschützt - wie erstelle ich sichere Passwörter
Wichtige Daten, das E-Mail-Konto, den Zugang zum E-Banking schützen wir mit einem Passwort vor unberechtigten Zugriffen…
Lu 18.05.2026 18:00
13456 Atelier pâtisserie "Apprendre à créer une tarte citron meringuée de A à Z"
Fabrication d'une pâte sucrée, d'un fond, d'une crème citron, d'une gelée acidulée citron, d'un meringuage et son p…
Communications
L’intelligence artificielle et l’avenir des Universités populaires : enjeux, opportunités et transformations
24.04.2026
Journée formation romande 2026 L’intelligence artificielle transforme déjà notre façon d’apprendre, de travailler et de transmettre des connaissances. Mais
Bonheur de la sobriété : Éducation à la sobriété dans les universités populaires
19.02.2026
En février 2025, nous avons lancé le projet « Le bonheur de la sobriété : l’éducation à la suffisance
Didactique, inclusion et innovation : découvrez notre programme de formation
18.12.2025
Découvrez le programme de formation de l’AUPS pour le 1er semestre 2026, spécialement conçu pour accompagner les formateurs et
De la désinformation à l’information
05.12.2025
Djamila Kartnaller – Les 28 et 29 novembre 2025 s’est tenu à Grenoble le colloque de l’Association des Universités
L’avenir appartient aus seniors, part III
11.10.2025
La Charte Formation 65+ prend vie. Le troisième atelier participatif porte sur la notion d’éducation. Quelle éducation souhaitons-nous pour